Trong giai đoạn 2011-2016, với nhiều giải pháp tích cực, hiệu quả trong quy hoạch và phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục các cấp cũng như nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nên công tác PCGD, XMC ở Kon Tum đã đạt được những kết quả khả quan.
Để đáp ứng yêu cầu mới của công tác PCGD, xoá mù chữ, Ban chỉ đạo PCGD các cấp được kiện toàn kịp thời; có quy chế tổ chức và hoạt động, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.
Thực tế cho thấy, quy mô mạng lưới trường lớp được rà soát, sắp xếp lại, tạo cơ hội và điều kiện tốt hơn nhu cầu học tập và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Năm học 2016-2017, toàn tỉnh có 415 cơ sở giáo dục với 146.503 học sinh mầm non và phổ thông (gồm 39.575 trẻ em mầm non; 57.674 học sinh tiểu học; 37.014 học sinh THCS; 12.240 học sinh học sinh THPT), tăng 3.888 học sinh so với năm học 2015-2016.
Học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương tích cực học tập
Điểm nổi bật trong công này là chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục mũi nhọn được củng cố, duy trì và nâng lên; giáo dục vùng sâu vùng xa, vùng khó khăn tiếp tục có sự chuyển biến theo hướng thực chất và vững chắc.
Đối với công tác PCGD mầm non, đầu năm học 2016-2017, tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp 99,2%; tỷ lệ trẻ mẫu giáo khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục đạt 63,5%; tỉ lệ trẻ hoàn thành chương trình mẫu giáo đạt 100%. Hiện nay, tỉnh Kon Tum duy trì tốt kết quả PCGD mầm non cho trẻ em năm tuổi của 101/102 xã, phường, thị trấn và 10/10 huyện, thành phố.
Đối với PCGD tiểu học, tỉnh Kon Tum được công nhận đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ 1 vào năm 2009. Hiện nay, có 102/102 xã, phường, thị trấn và 10/10 huyện, thành phố đạt chuẩn PCGD tiểu học mức độ 1; duy trì bền vững tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,9%; năm học 2015-2016 số học sinh 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỉ lệ 92,5%, học sinh từ 11-14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỉ lệ 97,3%.
Ở cấp THCS, tỉnh Kon Tum được công nhận đạt chuẩn vào năm 2009 và đến nay vẫn duy trì 100% các xã, huyện, thành phố đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 1. Năm học 2016-2017 học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 (hệ GDPT và GDTX) đạt tỉ lệ: 99,5%. Số thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt tỉ lệ 87,9%.
Riêng đối với công tác XMC, đến nay toàn tỉnh có 102/102 xã, phường, thị trấn và 10/10 huyện, thành phố tiếp tục duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 1. Tính đến hết năm 2016, tỷ lệ người biết chữ mức độ 2 các độ tuổi từ 15 đến 25 đạt 98,53%; từ 15 đến 35 đạt 95,93%; từ 15 đến 60 đạt 90,70%.
Để đạt được những kết quả đáng ghi nhận đó, các cấp, ngành đã phối hợp triển khai đồng bộ nhiều giải pháp trong việc xây dựng cơ sở vật chất và tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để thực hiện có hiệu quả công tác PCGD, XMC.
Bên cạnh những kết quả đạt được, thực tế cho thấy công tác PCDG, XMC trên địa bàn tỉnh đến nay vẫn còn khó khăn, hạn chế: Công tác chỉ đạo, kiểm tra, giám sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyên truyền, vận động, tổ chức thực hiện mở các lớp XMC và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ còn hạn chế; việc điều tra số liệu về XMC còn thiếu chính xác, có những nơi tỷ lệ người mù chữ cao nhưng chưa huy động được người học ra lớp XMC, nhiều địa phương không quan tâm đến công tác XMC; cơ sở vật chất ở một số nơi còn chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học, ở vùng sâu vùng xa vẫn còn một số phòng học tạm; chất lượng giáo dục ở vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số còn thấp so với mặt bằng chung của tỉnh. Động cơ và ý thức học tập nhằm nâng cao trình độ văn hoá ở một số thanh thiếu niên người dân tộc thiểu số chưa cao;...
Nhằm nâng duy trì, cao chất lượng, hiệu quả công tác PCGD, XMC giai đoạn 2017-2020 với mục tiêu tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng PCGD mầm non cho trẻ 5 tuổi, phấn đấu đến năm 2020 có 100% các xã đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ 5 tuổi; nâng cao chất lượng và kết quả PCGD tiểu học, PCGD THCS và XMC, phấn đấu đến năm 2020 toàn tỉnh hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học, XMC mức độ 2 và duy trì đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 1, nâng cao tỷ lệ số lượng xã đạt chuẩn PCGD THCS ở mức 2; giải quyết cơ bản tình trạng người mù chữ, tái mù chữ, học sinh bỏ học ở vùng đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, mở thêm các lớp XMC nhằm duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng XMC trên địa bàn tỉnh.
Để thực hiện các mục tiêu nêu trên, tỉnh Kon Tum xác định các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu như sau:
Thứ nhất, tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm về tầm quan trọng, vai trò của công tác PCGD, XMC.
Thứ hai, Chú trọng nâng cao năng lực, hiệu lực chỉ đạo, hiệu quả hoạt động của Ban chỉ đạo PCGD các cấp, trọng tâm là cấp xã; củng cố và nâng cao trình độ cho đội ngũ làm công tác PCGD, XMC ở các cấp.
Thứ ba, phát triển và hoàn thiện mạng lưới giáo dục, đào tạo, dạy nghề; đầu tư cơ sở vật chất các cơ sở giáo dục, đào tạo, dạy nghề, giáo dục thường xuyên; đáp ứng đủ yêu cầu và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đảm bảo điều kiện cần thiết cho thực hiện công tác PCGD, XMC.
Thứ tư, nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học.
Thứ năm, tiếp tục bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên về lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp, kỹ năng giáo dục hòa nhập,...
Tin rằng, với những kết quả tích cực đã đạt được, công tác PCGD và XMC ở Kon Tum sẽ tiếp tục duy trì và phát huy trong những năm tiếp theo.
Bài, ảnh: Ngọc Định
